Warisan Budaya dan Adaptasi Sosial: Internalisasi Nilai-Nilai Paddisengeng oleh Etnis Bugis-Bone di Desa Masamba
DOI:
https://doi.org/10.37276/sjss.v4i1.334Kata Kunci:
Adaptasi, Internalisasi Nilai, Paddisengeng, Warisan BudayaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk memahami proses dan pengaruh internalisasi nilai-nilai paddisengeng yang dilakukan oleh etnis Bugis-Bone yang berada di Desa Masamba. Penelitian ini menggunakan analisis etnografi. Analisis etnografi adalah pendekatan yang dimulai dari fakta lapangan yang kemudian dianalisis berdasarkan teori kebudayaan dan argumentasi yang sesuai guna mengeksplorasi situasi kultural dari masyarakat, dan kemudian menghasilkan suatu kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses internalisasi nilai-nilai paddisengeng yang dilakukan etnis Bugis-Bone di Desa Masamba yang meliputi tahap pengenalan dan pemahaman serta penerimaan dan integrasi telah berhasil menanamkan nilai-nilai seperti kasih sayang, kejujuran, integritas, kehormatan, kesopanan, kerja keras, merantau, dan moralitas agama. Namun internalisasi tersebut juga menimbulkan tantangan, khususnya terkait dengan pergeseran nilai-nilai siri’ yang dapat mendorong perilaku pamer dan gengsi, sehingga berpotensi menurunkan koherensi sosial. Oleh karena itu, direkomendasikan kepada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Poso, orang tua, dan etnis Bugis-Bone di Desa Masamba terus membina dan mengembangkan praktik internalisasi nilai-nilai paddisengeng. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dapat mendukung inisiatif ini melalui program pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai budaya ke dalam kurikulum sekolah dan kegiatan budaya yang meningkatkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai tersebut bagi generasi muda. Para orang tua direkomendasikan untuk terus mengajarkan nilai-nilai ini kepada anak-anak mereka dengan cara yang relevan dengan kehidupan modern, menekankan pentingnya kerja keras, kejujuran, dan integritas tanpa kehilangan esensi nilai-nilai siri’ yang sebenarnya. Etnis Bugis-Bone perlu menjaga dialog konstruktif antar generasi untuk memastikan nilai-nilai tersebut terpelihara dan diadaptasi secara kreatif untuk menghadapi tantangan zaman. Melalui pendekatan kolaboratif ini, nilai-nilai paddisengeng diharapkan dapat terus menjadi landasan yang kokoh bagi etnis Bugis-Bone di Desa Masamba, memperkaya warisan budayanya namun tetap responsif dan adaptif terhadap perubahan sosial.
Unduhan
Referensi
Ahmad, B., Nasrum, M., Aepu, S. H., & Badollahi, M. Z. (2023). Langka Lipu: Cultural Heritage and Identity of the Banggai Indigenous People. SIGn Journal of Social Science, 3(2), 88-101. https://doi.org/10.37276/sjss.v3i2.325
Akhirun, L., & Septiady, Y. (2022). The Exploring Ondel-Ondel Village: A Study of the Network and the Working System of Kramat Pulo’s Ondel-Ondel. SIGn Journal of Social Science, 3(1), 14-25. https://doi.org/10.37276/sjss.v3i1.188
Akinbobola, O. I., & Zugwai, S. Y. (2019). Emotional Empathy, Social Distance and Attitude of Police Officers towards People with Mental Illness. Psychology, 10(6), 830-843. https://doi.org/10.4236/psych.2019.106054
Bullough, R. V. (2019). Empathy, Teaching Dispositions, Social Justice and Teacher Education. Teachers and Teaching, 25(5), 507-522. https://doi.org/10.1080/13540602.2019.1602518
Darwis, D. (2019). Nilai-Nilai Moral yang Terkandung dalam Sastra Daerah Bima (Studi tentang Akar Budaya Masyarakat Dana Mbojo). Pedagogos: Jurnal Pendidikan, 1(1), 1-20. https://doi.org/10.33627/gg.v1i1.105
Dewiyanti, F., Hatta, I., Marzuki, M., & Hendra, H. (2023). Tondo Lino Ngata Toro Nature School: An Innovative Educational Model for Sustainable Cultural Transformation. SIGn Journal of Social Science, 4(1), 1-11. https://doi.org/10.37276/sjss.v4i1.329
Febriani, N. A. (2021). Pajjappi (Mantra) sebagai Pengobatan Tradisional Masyarakat Bugis di Desa Bila. Aceh Anthropological Journal, 5(2), 176-186. https://doi.org/10.29103/aaj.v5i2.5626
Fiel, J. E. (2021). Relational Segregation: A Structural View of Categorical Relations. Sociological Theory, 39(3), 153-179. https://doi.org/10.1177/07352751211029979
Goffman, E. (1967). Interaction Ritual: Essays in Face-to-Face Behavior. A Doubleday Anchor Original.
Hicks, D., O’Dowd, M., & Corbett, M. (2018). Researching in the ‘Cultural Interface’: Working Between Non-indigenous and Indigenous Research Paradigms. In D. Kember & M. Corbett (Eds.), Structuring the Thesis: Matching Method, Paradigm, Theories and Findings (pp. 97-106). Springer Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-13-0511-5_10
Idawati, I. (2020). Characteristics of Politeness in Language in Perspective, Culture in the Pendopo-Lintang Right Society. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(3), 1322-1335. https://doi.org/10.37200/ijpr/v24i3/pr200882
Ilin, A. B., & Sizova, Y. S. (2020). Russian Entrepreneurs Historical Mindset in Examplification of Future Economists Moral Character Shaping. Intellekt. Innovacii. Investicii, 5, 52-58. https://doi.org/10.25198/2077-7175-2020-5-52
Indah, S. (2018). Penanaman Nilai Karakter Kepedulian Lingkungan Siswa melalui Mata Pelajaran KPDL (Kepedulian pada Diri dan Lingkungan) SD Negeri Karangtempel. JS (Jurnal Sekolah), 2(1), 30-38. https://doi.org/10.24114/js.v2i1.9907
Irmayani, I., Hapsa, H., Marzuki, M., & Bakari, Y. (2023). River Rock Gathering Practices and Their Impact on the Taliabo Village Community. SIGn Journal of Social Science, 3(2), 122-136. https://doi.org/10.37276/sjss.v3i2.327
John, S. (2018). Epistemic Trust and the Ethics of Science Communication: Against Transparency, Openness, Sincerity and Honesty. Social Epistemology, 32(2), 75-87. https://doi.org/10.1080/02691728.2017.1410864
Karandikar, S., Kapoor, H., Fernandes, S., & Jonason, P. K. (2019). Predicting Moral Decision-Making with Dark Personalities and Moral Values. Personality and Individual Differences, 140, 70-75. https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.03.048
Lee, H.-Y. (2020). Linguistic Politeness in the Chinese Language and Culture. Theory and Practice in Language Studies, 10(1), 1-9. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.1001.01
Maiyo, M. S. N., Aepu, S. H., Dewi, C., Ariyani, R., & Bakari, Y. (2023). Moibba’ Ritual: A Rite of Passage and Identity Formation for the Boano Indigenous Community. SIGn Journal of Social Science, 4(1), 37-51. https://doi.org/10.37276/sjss.v4i1.331
Mikus, K., Tieben, N., & Schober, P. S. (2020). Children’s Conversion of Cultural Capital into Educational Success: The Symbolic and Skill-Generating Functions of Cultural Capital. British Journal of Sociology of Education, 41(2), 197-217. https://doi.org/10.1080/01425692.2019.1677454
Muis, A. (2022). The Local Economic Development Based on Social Capital through Farmer Community. SIGn Journal of Social Science, 3(1), 1-13. https://doi.org/10.37276/sjss.v3i1.179
Mukti, A., & Rosadi, K. I. (2021). Faktor yang Mempengaruhi Pendidikan Islam: Sistem Berfikir Kebenaran, Pengetahuan, Nilai dan Moralitas (Literature Review Manajemen Pendidikan Islam). Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik, 2(1), 1-12. https://doi.org/10.38035/jihhp.v2i1.852
Nur, R. J., Wildan, D., & Komariah, S. (2023). Kekuatan Budaya Lokal: Menjelajahi 3S (Sipakatau, Sipakalebbi, dan Sipakainge’) sebagai Simbol Kearifan Lokal. MIMESIS, 4(2), 166-179. https://doi.org/10.12928/mms.v4i2.8105
Putri, N. E., & Apriadi, D. W. (2023). Konstruksi Sosial Masyarakat terhadap Dukun Suwuk di Desa Tanjung Lor, Kabupaten Pacitan. Jurnal Sosiologi Agama Indonesia (JSAI), 17(1), 49-62. https://doi.org/10.24815/jsu.v17i1.31484
Renawati, P. W. (2021). The Internalization of Pancasila Values through Ethics and Character Education of Nations (Balinese Social-Cultural Perspective). Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 4(4), 222-229. https://doi.org/10.20961/shes.v4i4.50614
Rezah, F. S., & Muzakkir, A. K. (2021). Custom as a Critical Concept and Siri’ as the Core Concept of Ugi-Mangkasara Culture. SIGn Jurnal Hukum, 3(1), 40-51. https://doi.org/10.37276/sjh.v3i1.123
Sari, F. K. A., & Yanuartuti, S. (2020). Kajian Struktur Pertunjukan Tari Gandhong di Desa Bangun Kecamatan Munjungan Kabupaten Trenggalek. Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, 4(2), 128-136. https://doi.org/10.24114/gondang.v4i2.20127
Sasmita, S., Dewi, C., Nasrum, M., Hendra, H., & Badollahi, M. Z. (2022). Symbols and Meanings in the Mematua Ritual Procession among the Kaili Indigenous People. SIGn Journal of Social Science, 3(1), 26-37. https://doi.org/10.37276/sjss.v3i1.320
Sayful, M. (2020). Strategi Penghidupan Nelayan Pedagang di Tempat Pelelangan Ikan (Lelong). SIGn Journal of Social Science, 1(1), 1-14. https://doi.org/10.37276/sjss.v1i1.95
Saz-Gil, I., Bretos, I., & Díaz-Foncea, M. (2021). Cooperatives and Social Capital: A Narrative Literature Review and Directions for Future Research. Sustainability, 13(2), 1-18. https://doi.org/10.3390/su13020534
Steiger, R. L., & Reyna, C. (2017). Trait Contempt, Anger, Disgust, and Moral Foundation Values. Personality and Individual Differences, 113, 125-135. https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.02.071
Sudirman, S. (2023). The Conception of Morality and Value Education In Islamic Education. Jurnal Simki Pedagogia, 6(1), 87-96. https://doi.org/10.29407/jsp.v6i1.221
Suwarno, S., Wibisono, D., & Syah, P. (2022). Makna dan Fungsi Nilai Kekerabatan pada Masyarakat Adat Lampung Saibatin Marga Legun, di Desa Bulok, Kecamatan Kalianda, Kabupaten Lampung Selatan. Sosiologi: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Sosial dan Budaya, 24(2), 290-323. https://doi.org/10.23960/sosiologi.v24i2.341
Vasconcelos, A. F. (2020). Spiritual Intelligence: A Theoretical Synthesis and Work-Life Potential Linkages. International Journal of Organizational Analysis, 28(1), 109-134. https://doi.org/10.1108/ijoa-04-2019-1733
Vial, V., & Richomme-Huet, K. (2021). A Conceptual System of Antecedents and Processes in Social Entrepreneurship Opportunity Identification. Frontiers in Psychology, 12, 1-16. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.698892
Whitney, F. L. (1960). The Elements of Research. Prentice-Hall, Inc.
Widyastuti, S. H. (2022). Penyiapan Kepemimpinan Berdasarkan Konsep Islam Jawa dalam Serat Wulang Putra Karya Pakubuwana IX. LITERA, 21(1), 23-36. http://dx.doi.org/10.21831/ltr.v21i1.48034
Yang, N., Lin, C., Liao, Z., & Xue, M. (2022). When Moral Tension Begets Cognitive Dissonance: An Investigation of Responses to Unethical Pro-Organizational Behavior and the Contingent Effect of Construal Level. Journal of Business Ethics, 180, 339-353. https://doi.org/10.1007/s10551-021-04866-5
Zainal, A. Q., & Ansar, A. (2021). Konsep Pendidikan Akhlak menurut Syekh Al-Zarnuji dalam Kitab Ta’lim Al-Muta’allim. Education and Learning Journal, 2(2), 126-132. http://dx.doi.org/10.33096/eljour.v2i2.134
Zheng, Y., Epitropaki, O., Graham, L., & Caveney, N. (2022). Ethical Leadership and Ethical Voice: The Mediating Mechanisms of Value Internalization and Integrity Identity. Journal of Management, 48(4), 973-1002. https://doi.org/10.1177/01492063211002611
.jpg)
